广州南沙每日可供新鲜蔬菜逾四百吨至大湾区城市

(抗击新型肺炎)广州南沙每日可供新鲜蔬菜逾四百吨至大湾区城市

中新网广州1月30日电(王坚 罗瑞娴)30日大年初六,位于广州南沙的东升农场,过百位工人正在有条不紊地分拣和包装各类蔬菜,蔬菜从田间采摘到商超售卖平均仅需五小时。

据广州市南沙区农业农村局提供数据显示,南沙每日可供应蔬菜约478吨,主要供应粤港澳大湾区内城市。

王菲、张晓琴、孙向兵、袁辉(从左至右)四位乡村教师接受采访。左宇坤 摄

今年春节,面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情,市民多数选择“宅家里为祖国做贡献”,这导致前往商超和线上购物蔬菜需求量大增。

生源少:寄宿制改造和合理并校是发展方向

老师们认为,现在的乡村教师团体,老龄化和两极化都相当严重:“除了新的老师进不来,旧的老师也带不动。”

老师们告诉记者,虽然目前乡村整体环境和条件比较艰苦,但是乡村学校的硬件设施已经越来越好了。

留在乡村学校的老师,很大一部分都年纪较大,出现了职业倦怠感,“因为一些老师把自己的发展看做只能一步一步向上‘混职称’的单向线性道路,遇到了职业天花板。”

学校招不来人,招来的人也很难留下。

东升农场加班分拣蔬菜现场。

承担了相当大责任和压力的乡村教师们,其实在家庭教育和心理健康方面的专业知识也是缺乏的。

孙向兵所在的学校里,几乎每年都会有十名左右的优秀老师离开乡村学校进入县城:“刚把他们培养好,就走了。再有新的老师进来,我们再重新培养。”

二是坚决打赢防范化解重大金融风险攻坚战。厘清各方职责边界,压实各方责任,压实金融机构的主体责任、地方政府属地风险处置责任、金融监管部门监管责任和人民银行最后贷款人责任,坚决防范道德风险。建立健全金融机构恢复处置机制、损失分担机制和激励约束机制。突出重点,继续依法依规做好重点金融机构风险处置工作。持续开展互联网金融风险专项整治,基本化解互联网金融存量风险,建立健全监管长效机制。加快建立房地产金融长效管理机制。进一步发挥存款保险机构在风险处置中的作用。加快建立金融委办公室地方协调机制。

但并校不是一并了之,要建立起一整套寄宿制体系。马云认为,农村寄宿制学校应该是“家校合一”,是“教”和“育”的结合。

但同时,这也带来了不少“幸福的烦恼”。

说起目前自己在乡村教育面临的问题,老师们不约而同提到的一点就是“留守儿童的心理健康”。

乡村学校里的塑胶操场。受访者王菲供图

“生源流失真的很严重,”王菲说,“我们学校是镇上的中心中学,一共才186个孩子。我刚参加工作时,一个年级还有三个班,一个班五十多个孩子。现在整个年级也就五十多个孩子,估计今年初一新生也就能再来十几个孩子。”

用张晓琴很喜欢一句话说,“藐视平庸的一切,要敢于追逐梦想,做自己喜欢的事情。”(完)

孙向兵曾经邀请过二级心理咨询师来学校给孩子们讲课,但一次讲课就要花费3000元左右,并不是学校能够长期承受的价格,只能针对初三毕业班的学生。

“政府投入是很大的,像我们学校配备了电子白板、钢琴等。”来自四川的乡村教师孙向兵说:“但带来的问题是维护起来比较困难。首先是有电量等成本问题,其次是像关机之类的操作,我们教了老师,老师们也记不住,他们认为是公家的东西。”

王菲、张晓琴、孙向兵、袁辉,四位乡村教师是来自全国各地的往届马云乡村教师奖获奖教师代表。舞台上的他们,虽有些紧张,但表现得大气又从容。脱下西装放下话筒的四位老师,说起自己最熟悉的乡村教育和最热爱的孩子们,则滔滔不绝。

软件弱:乡村教师缺口大

目前,撤点并校是乡村教育发展的一个重要方向。

近年来,国家在教育方面的投入越来越大。全国教育经费执行情况统计公告显示,2018年全国教育经费总投入为46143.00亿元。其中,国家财政性教育经费为36995.77亿元,占GDP比例为4.11%,这也是自2012年以来连续七年保持在4%以上。

招不来学生,很多农村教学点便走向了自然消亡。孙向兵说:“我们那边今年最后一所村校已经关闭了,那是当年由獐子岛援建的,建得特别好,但最后只剩下三个学生。”

“这两年来,农村地区的孩子沉迷手机的情况也很多,导致厌学、出走,甚至的自杀的事情并不罕见。”孙向兵表示。

马云乡村教育午餐会现场讨论寄宿制改造和合理并校。

“在我们那边,离婚率能达到40%左右,孩子是真的没人管。”孙向兵告诉记者。

通过老师们展示的学校照片不难看出,现在的乡村学校里,多层教学楼、塑胶操场、投影设备已经成为“标配”。

“我们到大学里去招老师,很多人一听说这个地方这么偏远都不愿来。”张晓琴告诉记者:“还有的合同都签了,坐车绕到学校一看(条件这么艰苦),第二天就走了。”

四是加快完善宏观审慎管理框架。五是继续深化金融改革开放。六是加强金融科技研发和应用。七是全面提高金融服务与金融管理水平。

三是以缓解小微企业融资难融资贵问题为重点,加大金融支持供给侧结构性改革力度。健全小微企业贷款考核激励机制,落实授信尽职免责制度,营造敢贷愿贷能贷的政策环境。推动发挥多部门合力,用好定向降准、再贷款再贴现、宏观审慎评估和征信管理等政策工具,切实推动改进小微企业融资。加大对重点领域和薄弱环节的信贷支持。聚焦深度贫困地区,健全金融支持产业带动脱贫机制,助力打赢精准脱贫攻坚战。

生源萎缩严重是一方面,另一方面是有条件的家庭把孩子送出去,留下来的大多是家里条件一般的,甚至是很不好的。

据广州市南沙区政府介绍,除了充足的供给,南沙将大力提供蔬菜储备量。目前南沙有大型蔬菜冷库的生产配送企业5家,冷库容量为5450立方,可储存蔬菜1000吨,在库储存蔬菜128吨。(完)

“这些的孩子里面还存在一些患有智力障碍等的特殊孩子。我们也建议他们去特殊学校,但村里的家长觉得,我们孩子去了特殊学校,找媳妇就很困难。”

关于2020年工作,会议要求,一是保持稳健的货币政策灵活适度。加强逆周期调节,保持流动性合理充裕,促进货币信贷、社会融资规模增长同经济发展相适应。继续深化利率市场化改革,完善贷款市场报价利率传导机制。继续推动银行通过发行永续债等途径多渠道补充资本。坚持发挥市场在汇率形成中的决定性作用,保持人民币汇率在合理均衡水平上基本稳定。

马云表示,并校的真正目的是给农村孩子一个公平优质的教育机会:“以前一个教学点是一个老师、十几个孩子;并校以后,学生多了、老师多了,资源可以集中。”

乡村学校的学生站在投影仪前。受访者王菲供图

管理难:乡村孩子也“叛逆”

广州东升农场相关负责人表示,来自商超的订单量相比去年春节期间同比增加了5倍左右,而且从大年初一就出现大幅度增长的情况。为了应对需求,该农场大年初一就把工人都请回来,还在周边地区招聘临时工,每人每日上班时间超过10小时,使得农场蔬菜分拣配送中心保持正常运转。

“乡村老师是城里老师的练兵场。”张晓琴这样形容。乡镇上培养的优秀老师,很多人最终的选择是考入城里。

“我们现在努力做的一件事就是改变大家对乡村教师的印象。”来自山东的王菲老师说:“目前国家对乡村教师这块的倾向性很强,编制、福利、待遇都不错。很多的乡村教师都是90后,他们未来的发展是多元的,而不是传统的‘熬时间’发展模式。”

“我们这里也是。”孙向兵附和道:“之前招了个研究生,来了一看条件这么差,第二天就启程走了。”

硬件强:塑胶操场、投影设备成“标配”

来自四川大凉山的王阿衣表示,她平时在顺德一家电子厂上班,听到东升农场人手不够,要招临时工就来兼职帮忙,每天自愿加班,站着分拣和包装蔬菜10多个小时,虽然累但会坚持,觉得自己做多一点,市场上的菜就多一点,大家就不用那么紧张。

虽然目前乡村教育依旧有很多困难,但这些在三亚看过海的优秀教师们,回到山沟里,依然对教育事业坚定而热忱。

乡村学校。受访者张晓琴供图

广州南沙区农业农村局副局长谢朝阳表示,该局在这段时间内出台紧急措施,申请财政资金补贴给东升农场,解决春节期间人手紧缺、兼职工时薪高的问题。

对于这些孩子的管理和教育,“家校联动”的理念在乡村是行不通的。

除此之外,老师们只能充分利用自己身边的资源,例如邀请妇产科的朋友来为女生普及生理健康,但也只是偶尔的活动,缺乏长期机制。

“在城里面,‘教’以学校为主,‘育’以家庭为主,农村寄宿制学校是‘家校合一’,既要教得好,还要育人。建一个学校、建一个宿舍是容易的,但是把这套体系建起来,才是我们对农村地区家教合一的关键点。”

“像我们那里,整个一栋大楼里,就几十个孩子。”来自甘肃的乡村教师张晓琴说。